El paréntesis ()

Usos :

1. Cuando se interrumpe el sentido del discurso con una aclaración.
2. Para intercalar algún dato como fechas.
3. Para evitar introducir una opción en el texto.
4. Cuando se traducen textos , códices o inscripciones.
5. Las letras o números que encabezan clasificaciones o enumeraciones pueden situarse entre paréntesis.

Las comillas (" ")

Usos: 

1. Para reproducir citas textuales de cualquier extensión.  Ejemplo: Fue entonces cuando Javi dijo " te debo la vida ".
2. Cuando se ha de intercalar un comentario o intervención del narrador.
3. En textos narrativos se utilizan para introducir los sentimientos de los personajes.
4. Para indicar que una palabra o expresión es impropia o vulgar de la lengua o que se utiliza irónicamente.
5. Para citar títulos de artículos
6. Cuando se aclara el significado de una palabra

El guión ( -)

Usos: 

1. Separar palabras al final de un renglón al llegar al margen. 
2. Vincular dos nombres propios. Ejemplo : tren Madrid-Burgos
3. Unir dos nombres de pila en el caso del que el segundo se pueda confundir con una apellido.
4. Para hacer el orden en forma de una lista
5. Cuando se desea unir dos prefijos asociados a una misma palabra base 
6. Separar algunas palabras compuestas Ejemplos: Físico-matemático.

La raya ( --)

Usos: 

1. Se emplea para introducir los comentarios de los personajes.
2. Para introducir una nueva aclaración en un texto ya encerrados entre paréntesis.
3. Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso
4. Para introducir cada uno de los elementos de una relación que se escriben en líneas independientes.

La interrogación (¿?) y la exclamación (¡!)

Usos de la interrogación y la exclamación: 

1. Son necesarios en la apertura y cierre de enunciados interrogativos y exclamativos Ejemplos: ¿ Cual es tu color favorito? ¡ Madre mía que viejo está Chewaka¡ 
2. Después de los signos de interrogación y exclamación se escribe siempre mayúscula. 

El punto y coma ( ;)

Se emplea:

• para separar algunas oraciones sintácticamente independientes pero muy vinculadas por el sentido. Ejemplo: Encendió el coche y no arrancaba; no tenia gasolina.
• para separar sintagmas compuestos coordinados. Ejemplo: Los alumnos estaban estudiando; los del A estudiaban matemáticas; los del B ciencias y los del c biología.
• Una excepción son las oraciones encabezadas por algunas locuciones conjuntivas como sin embargo , no obstante. Ejemplo: He perdido el trabajo ; sin embargo soy millonario.

Los puntos suspensivos ( ...)

Los puntos suspensivos solo deben usarse para marcar una oración sistemáticamente inacabada.
Ejemplo : Si te contase lo que ha echo ...
Si la oración esta completa no se deben emplear salvo que queramos referirnos a otra oración que esta a continuación. Ejemplo: Juan estaba en la carretera ...( se le había roto el coche)