El paréntesis ()

Usos :

1. Cuando se interrumpe el sentido del discurso con una aclaración.
2. Para intercalar algún dato como fechas.
3. Para evitar introducir una opción en el texto.
4. Cuando se traducen textos , códices o inscripciones.
5. Las letras o números que encabezan clasificaciones o enumeraciones pueden situarse entre paréntesis.

Las comillas (" ")

Usos: 

1. Para reproducir citas textuales de cualquier extensión.  Ejemplo: Fue entonces cuando Javi dijo " te debo la vida ".
2. Cuando se ha de intercalar un comentario o intervención del narrador.
3. En textos narrativos se utilizan para introducir los sentimientos de los personajes.
4. Para indicar que una palabra o expresión es impropia o vulgar de la lengua o que se utiliza irónicamente.
5. Para citar títulos de artículos
6. Cuando se aclara el significado de una palabra

El guión ( -)

Usos: 

1. Separar palabras al final de un renglón al llegar al margen. 
2. Vincular dos nombres propios. Ejemplo : tren Madrid-Burgos
3. Unir dos nombres de pila en el caso del que el segundo se pueda confundir con una apellido.
4. Para hacer el orden en forma de una lista
5. Cuando se desea unir dos prefijos asociados a una misma palabra base 
6. Separar algunas palabras compuestas Ejemplos: Físico-matemático.

La raya ( --)

Usos: 

1. Se emplea para introducir los comentarios de los personajes.
2. Para introducir una nueva aclaración en un texto ya encerrados entre paréntesis.
3. Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso
4. Para introducir cada uno de los elementos de una relación que se escriben en líneas independientes.

La interrogación (¿?) y la exclamación (¡!)

Usos de la interrogación y la exclamación: 

1. Son necesarios en la apertura y cierre de enunciados interrogativos y exclamativos Ejemplos: ¿ Cual es tu color favorito? ¡ Madre mía que viejo está Chewaka¡ 
2. Después de los signos de interrogación y exclamación se escribe siempre mayúscula. 

El punto y coma ( ;)

Se emplea:

• para separar algunas oraciones sintácticamente independientes pero muy vinculadas por el sentido. Ejemplo: Encendió el coche y no arrancaba; no tenia gasolina.
• para separar sintagmas compuestos coordinados. Ejemplo: Los alumnos estaban estudiando; los del A estudiaban matemáticas; los del B ciencias y los del c biología.
• Una excepción son las oraciones encabezadas por algunas locuciones conjuntivas como sin embargo , no obstante. Ejemplo: He perdido el trabajo ; sin embargo soy millonario.

Los puntos suspensivos ( ...)

Los puntos suspensivos solo deben usarse para marcar una oración sistemáticamente inacabada.
Ejemplo : Si te contase lo que ha echo ...
Si la oración esta completa no se deben emplear salvo que queramos referirnos a otra oración que esta a continuación. Ejemplo: Juan estaba en la carretera ...( se le había roto el coche)

Los dos puntos ( : )

Los dos puntos se emplean:

• Tras anunciar una serie. Ejemplo: Números: uno , dos , tres ...
• Para dar paso a una expresión referida en estilo directo , Ejemplo: Le dije a Javi: hazme caso, le dije a Javi que me hiciera caso.
  

La coma ( ,)

Empleos de la coma: 

• Para marcar una serie coordinada de mas de dos miembros . Ejemplo : Uno , dos , tres , cuatro ...
• Para señalar entre comas un complemento explicativo o aposición.Ejemplo : El coche de Laura , el coche de Javier , el todoterreno de Daniel están aparcados en la parte de atrás.
• Para señalar un complemento antepuesto. Ejemplo: Hoy me he levantado pronto , me he ido al colegio , he estado estudiando , he vuelto a casa  y he comido.

El punto (.)

El punto es el símbolo diacrítico mas importante
Usos del punto: 

1. Separa oraciones independientes. Ejemplo: Ella tiene que bajar a por el pan. Yo tengo que hacer la comida.
2. Se emplea al final de las abreviaturas. Ejemplo : etc.
3. Se emplea en las siglas. Ejemplo: R.A.E = real academia española.

Acentuación de mayúsculas

Las letras mayúsculas deben escribirse siempre con tilde cuando les corresponda según las reglas generales de acentuación , tanto si se trata de una palabra escrita enteramente en mayúscula como si solo es la letra inicial.
Ejemplo : Su , hijo se llama Ángel. ATENCIÓN SE VA A EFECTUAR UN APAGÓN. 

Acentuación de palabras compuestas

Encontramos los siguientes casos:

• Palabras compuestas sin guión : Cuando está formada por dos o mas lexemas que se escriben sin guión , solo llevará tilde si la necesita según las reglas generales de acentuación , la tilde la llevará la última palabra. Ejemplo: décimo + séptimo =  decimoséptimo.
• Palabras compuestas con guión :  Cuando esta formada por dos o mas lexemas que se escriben con guión cada uno, por lo que las palabras son independientes y se acentúan cada una según las reglas generales de acentuación. Ejemplo: teórico-práctico.
• Palabras compuestas terminadas en -mente: En el caso de los adverbios terminados en mente la tilde siempre se colocará en el primer miembro solo en el caso de lo que lleve de manera independiente. Ejemplo : fuerte+mente= fuertemente , fácil +mente= fácilmente.

Acentuación de interrogativos y exclamativos.

Todos los pronombres interrogativos y exclamativos son tónicos y llevan tilde. Son los siguientes.

1. cuánto: adverbio interrogativo y exclamativo . Ejemplo : ¿ Cuánto hace que no nos vemos?
2. cuál: Pronombre interrogativo y exclamativo . Ejemplo : ¿ cual es el motivo de tu llamada?
3. dónde, cuándo , cómo: Adverbios interrogativos y exclamativos. Ejemplos: ¡ Dónde está no la encuentro¡ . ¿ Cuándo va a venir ?Llevamos media hora esperando , ¡ cómo que no has echo los deberes¡
4. qué: adverbio interrogativo y exclamativo. Ejemplos: ¡ qué me dices¡ , ¿ qué me estas contando?
5. Quién: Adverbio interrogativo y exclamativo. Ejemplo ¿ quién se ha comido mis bollos?

Tilde diacrítica

La tilde diacrítica se utiliza para diferenciar palabras que se escriben igual pero presentan diferentes significados.

Sin tilde : 

1. aun : No lleva tilde cuando equivale a adverbio de negación o una locución conjuntiva. Ejemplos: Aun te tapes los oídos vas a tener que escucharme.
2. de : No lleva tilde cuando es una preposición. Ejemplos :Hoy he ido a comprar y me he traído del centro comercial un juego de guerra.
3. el : No lleva tilde cuando es un artículo. Ejemplo: El soldado David Bondehaar acudió a la llamada de sus tropas en el juego Bo3.
4. mas :  No lleva tilde cuando es una conjunción adversativa. Ejemplo: Quería haber podido hablar con el mas no se pudo.
5. mi : No lleva tilde cuando es un determinante posesivo o es una nota musical. Ejemplo :  Mi casa desde siempre ha sido la más lujosa , Debes tocar esa partitura en la nota musical mi agudo.
6. se: No lleva tilde cuando es un pronombre personal. Ejemplo : Se compró todo lo que habia en la tienda.
7. si :  No lleva tilde cuando es una conjunción condicional o una nota musical. Ejemplos: Si llegas tarde a casa no cenarás.
8. te : No lleva tilde cuando es un pronombre personal. Ejemplo : ¿ Te acuerdas de mi? 
9. tu :No lleva tilde cuando es un determinante posesivo. Ejemplo:  Tu madre ayer me regañó porque no me comí todo lo que había en el plato.

Con tilde: 

1. aún : Lleva tilde cuando es un adverbio de tiempo que se puede sustituir por todavía. Ejemplo: Aún no ha llegado el paquete que esperabas.
2. Dé: lleva tilde cuando viene del verbo dar. Ejemplo :  Quiero que me dé de esa cesta de fruta que tienen mejor pinta.
3. él: Lleva tilde cuando es un pronombre personal. Ejemplo: Él me dijo que te esperase aquí.
4. Más: Lleva tilde cuando es un adverbio de cantidad. Ejemplo:  Quiero más comida todavía tengo hambre.
5. Mí: Lleva tilde cuando es un pronombre personal. Ejemplo :  A mí me gustaría poder comprarme un chalet pero no tengo suficiente dinero.
6. sé: Lleva tilde cuando es una forma verbal del verbo ser o saber. Ejemplo :  Yo sé lo que tu quieres de mi.
7. Sí:  Lleva tilde cuando es un adverbio de afirmación o un pronombre personal reflexivo. Ejemplo: Solo habla de sí mismo. 
8. Té: Lleva tilde cuando es un sustantivo referente a bebida. Ejemplo: ¿ Te apetece tomarte un té en la cafetería de la esquina? 
9. Tú: Lleva tilde cuando es un pronombre personal. Ejemplo: Tú siempre nos dices que tenemos que portarnos bien.

Diptongo , Triptongo e hiato

Diptongo: 

• Es la unión de dos vocales en una misma silaba, una de ellas tiene que ser una vocal cerrada con una abierta o las dos cerradas.
• Si se acentúa la tilde irá colocada sobre la vocal abierta mientras que si son dos cerradas la tilde irá colocada sobre la segunda.
• Ejemplos: salgáis , copió.

Triptongo : 

• Es la unión de tres vocales que se pronuncian en la misma silaba , está formada por dos vocales cerradas y entre medias irá colocada una vocal abierta .
• En caso de acentuarse la tilde irá colocada en la vocal abierta.
• Ejemplos: estudiáis , semiautomática.

Hiato: 

•  Es la unión de vocales que se pronuncian en diferentes silabas , está formado por una vocal abierta y una cerrada tónica y por dos vocales abiertas.
• En caso de acentuarse la tilde irá clocada sobre la vocal cerrada tónica en el primer caso y en el segundo irá colocada sobre la segunda vocal abierta.
• Ejemplos: río , biología , reúne.

Reglas generales de acentuación

Palabras agudas: 

• Se acentúan en la última silaba y llevan tilde  cuando acaban en vocal , -n o -s. Ejemplo: balón , guión , arnés.

Palabras llanas : 

• Se acentuan en la penúltima silaba y llevan tilde cuando acaban en consonante distinta de -n o -s. Ejemplos : fútbol , trébol, césped.

Palabras esdrújulas: 

• Las esdrújulas llevan la tilde colocada en la antepenúltima silaba y siempre llevan tilde. Ejemplos: gramática . esdrújula , humorístico.

Palabras sobreesdrújulas: 

• Las sobreesdrújulas llevan la tilde colocada en la silaba anterior a la antepenúltima  y siempre llevan tilde ( normalmente estan formadas por el adverbio -mente) Ejemplos: rápidamente, véndemelo.

Palabras de escritura dudosa

Porque , porqué , por que y por qué:

1. Se  escribe la forma por qué al principio de oraciones interrogativas directas ( las que van entre signos de interrogación ) o indirectas ( las que van en una oración pero sin signos de interrogación) Ejemplos : ¿ Por qué no vas a casa de Timmy Turner? Dime el por qué de tu venganza.
2. Se escribe porque sin tilde cuando es una conjunción casual por lo que se utiliza para dar respuestas. Se puede sustituir por " ya que " o " puesto que " .  Ejemplo : Hicimos el trabajo en vacaciones porque no quedaba mas remedio.
3. Se escribe porqué cuando es un sustantivo por lo que puede llevar delante de el un articulo y se puede poner en plural. Ejemplo : No nos dijo el porqué de haber reaccionado de esa forma.
4. Se escribe por que se utiliza siempre que podamos sustituirla por el cual , la cual , los cuales , las cuales o por eso. Ejemplos : Ese es el motivo por que nos marchamos

Palabras parecidas con "b" y "v":  

1. Algunas palabras suenan parecidas pero se escriben diferente y significan diferente . Ejemplos: Vaca- Baca. Vaca con v significa animal de pasto . Baca con b significa sistema utilizado en los coches en la parte superior para cargar cosas. 

Otro ejemplo seria varón y barón. Varón hace referencia a un niño mientras que Barón con b hace referencia a un título.

Palabras parecidas con la "ll" y la "y" :

• Ejemplos: 

1. Arrollo y arroyo.  Arrollo con ll proviene del verbo arrollar mientras que arroyo con y hace referencia a un río de tamaño pequeño.
2. Calló y cayó. Calló con ll viene del verbo callarse mientras que cayó viene del verbo caer.
3. Hulla y huya. Hulla con ll hace referencia a un mineral y huya con y proviene del verbo huir.

Adónde , a donde , adonde: 

1. La palabra adónde lleva tilde siempre porque introduce frases interrogativas o exclamativas , que pueden ir entre signos de interrogación o exclamación. Ejemplo : ¿ Adónde se dirigió Asgar cuando el mar en Narnia?
2. Se escribe adonde cuando es un adverbio relativo que puede sustituir a la cual o el cual. Ejemplo: La ciudad a donde nos dirigimos esta siendo invadida por alienígenas 
3. Se escribe a donde cuando hace referencia a un lugar . Ejemplo : Ha ido a donde nosotros le dirigimos.

Conque, con qué , con que :

1.  Se escribe con qué en oraciones interrogativas o exclamativas directas . Ejemplo : ¿ Con qué nuevo misterio nos sorprenderá la saga de el laberinto?
2. La forma con que se utiliza siempre que se pueda sustituir por el cual , la cual , los cuales , las cuales o por con eso. Ejemplo: Ese es el equipo con que juego al fútbol.
3. La forma conque se escribe siempre que pueda sustituirse por así que o por tanto. Ejemplo: Con que has suspendido, pues estas castigado.

También y tan bien: 

1. Se usa también cuando es un adverbio de afirmación o de inclusión. Ejemplo: También conocí al compañero de trabajo de tu madre.
2. Se usa tan bien para establecer una comparación en este caso se puede sustituir por bien por mal aunque cambie el significado. Ejemplo: Lo hizo tan bien que los tripulantes del Titanic consiguieron salvarse.

Hay , ahí , ay:

1. Ahí hace referencia a un lugar
2. Hay hace referencia a algo que se posee o viene del verbo haber
3. Ay es una interjección .

• Ejemplos

1. Ahí hay un niño que dice ¡ ay¡ 
2. Hay gente que dice que ahí se apareció la virgen.

Haber , a ver: 

1. A ver si nos vamos a chocar con tan poca luz.  A ver sin h hace referencia a la vista.
2. Tiene que haber una razón para que te haya aprobado.

Solo , sólo:

1. Sólo lleva tilde cuando es un adverbio y se puede confundir con un adjetivo. Ejemplos : He viajado sólo para poder disfrutar.
2. Solo no lleva tilde cuando es un adjetivo. Ejemplo : Solo tengo que ir a recogerlo luego va solo a casa.

Hecho y echo:

1. Hecho con h hace referencia a algo realizado. Ejemplo : Tengo hechos los deberes.
2. Echo sin h hace referencia al verbo echar . Ejemplo: Acuérdate de echar los garbanzos en agua.

Sino , si no: 

1. Se escribe sino cuando equivale a destino o cuando la frase siguiente se opone  a lo que se ha dicho en la primera parte. Ejemplo : No es que no haya estudiado sino que no me acuerdo.
2. Se escribe si no cuando introduce una frase condicional o una oración interrogativa indirecta negativa. Ejemplo :  Si no estudias no aprobarás el test para poder ser policía.

Tampoco , tan poco: 

1. Se escribe tampoco cuando se trata de un adverbio de negación o de exclusión.  Ejemplos: Tampoco hay que preocuparse.
2. Se escribe tan poco cuando se trata de una comparación. Ejemplo :  Eran tan poco dinero que no puedo comprarme lo que quería.

Uso de CC

Usos de cc: 

1. Se escriben con -cc las palabras que contienen el sufijo -ción si alguna de su familia léxica presenta el grupo -ct. Ejemplo: adicto-adictivo-adicción, convicto-convicción
2. Se emplea delante de las vocales "e" e "i".  Ejemplos : acceder , accidente, accesorio.

Uso de X/S

Uso de la X :

1. Las palabras que empiezan por -xeno, -xero y -xilo. Ejemplos : Xilófono , xenofobia.
2. Se escriben con x las palabras que empiezan por -ex seguida de -pr. Ejemplos : Expresarse , expresión.
3. Las palabras que empiezan por -ex y -extra. Ejemplos : Extraescolar , extranjero.

Usos de la s: 

1. Se escriben con s los adjetivos terminados en -sivo , -siva. Ejemplos: expresivo , pasiva
2. Las terminaciones -isimo , -isima. Ejemplo : Muchísimo , dificilísima.
3. Las silabas tras , des , dis. Ejemplo: indisciplina , despejar.

Uso de ll/y

Usos de la ll:

1. Se escriben con ll las palabras terminadas en -illo , -illa , -ullo y los verbos cuyo infinitvo termina en -ellar , -illar , -ullar. Ejemplo: chiquillo.
2. Se escriben con ll las palabras terminadas en alle , elle , ello  y ella . Ejemplos: calle , muelle , cabello. Hay algunas excepciones como plebeyo o leguleyo.

Se escribe con y : 

1. Se escriben con y las formas verbales de los verbos que no tenga ni y , ll en su infinitivo se escribirán con Y. Ejemplo : ir , vaya.
2. Se escriben con y las formas verbales de los verbos terminados en uir. Ejemplos: Huir , huye.
3. Se escriben con y las palabras que contienen la silaba yec. Ejemplos : inyección
4. Se escriben con y las palabras que empiezan por -yu. Ejemplo : yudo , yugular.

Uso de Z/C/QU/K

Reglas de la z/c/qu/k:

Se escribe con z :

1. Las palabras que forman el plural en -ces. Ejemplos : Matiz- matices.
2. En los sufijos -anza y -azgo. Ejemplos: hallazgo , balanza.

Se escribe con c : 

1. Las palabras terminadas en ancia , ancio , encía. Ejemplo : Anciano , encía, fragancia.
2. Los verbos terminados en -cer , salvo excepciones como toser , coser y ser. Ejemplos : nacer , agradecer, humedecer.
3. Los verbos terminados en cir y ducir. Ejemplo : conducir , traducir.

Se escriben con Q: 

1. Las palabras que contienen el sonido k antes de e o i. Ejemplos: queso , quemar.
2. Se escribe  QU delante de las vocales e , i . La u no se pronuncia cuando va detrás de la q. Ejemplos: Quemador , aquí.
3. Se escriben con Q las siguientes formas verbales cuyos infinitivos terminan en -car:

• Primera persona del singular del pretérito imperfecto del modo indicativo.

Se escribe con K : 

1. Las abreviaturas de las unidades de peso y medida . Ejemplo : Kg, km .
2. Las palabras que tienen el prefijo -kilo. Ejemplo : Kilo 

Usos de la H

Usos de la H:    

Reglas de la H : 

1. Se escriben con "h" las palabras que van delante de los diptongos ua , ue , ui.
2. Se escriben con "h" todas las formas verbales de los verbos que tengan "h" en su infinitivo. Ejemplo:  hervir.
3. Se escriben con "h" las palabras que empiezan por -herm, -hern , -hist y -holg. Ejemplo: Hermano , historia , holgado .
4. Se escriben con "h" las palabras que empiezan por -ex. Ejemplo :  exhausto , exhibir.

Uso de la B/V

Usos de la b y la v:

Reglas de la B : 

1.  Se escriben con b en las combinaciones bl , br y m. Ejemplo:  blanco , brontosaurio ,                  combate.
2. Se escriben con " b " los verbos acabados en bir , aber y eber excepto hervir , servir , vivir        y precaver. Ejemplos : recibir , caber , deber , haber.
3. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por bu , bur y bus. Ejemplo: Búsqueda , Burgos y bus.
4. Se escriben con "b" las palabras que acaban en - bilidad ,- bundo y -bunda. Ejemplos: Amabilidad , vagabundo , nauseabundo.

Reglas de la V: 

1. Se escriben con "v" los adjetivos acabados en -ava, -ave , -avo , -eva, -eve , -evo , -ivo y -iva. Ejemplos: grave , bravo , suave , elevado.
2. Se escriben con "v" las palabras acabadas en vira , viro , ivora e ivoro. Ejemplos: carnívoro.
3. Se escriben con "v" en las combinaciones -bv , -dv y -nv. Ejemplos : obvio , invierno , adviento.

Uso de G/J

La  "g" se utiliza para la representación de sonidos distinguimos dos tipos de sonidos uno que es mas suave y está presente en palabras como ( Gato , cigüeña , pingüino ..)
El segundo sonido es un poco más fuerte que el primero y tiene el sonido que utilizamos para expresar al hablar con la letra J . Ejemplos: cajón ( sonido " j " ) y coger.

Reglas de la G:

                 -  Se escribe " g " delante delante de "a" , "o" y "u"
                 -  Se escriben con "g" las palabras que empiezan o acaban con el prefijo "gen"
                 -  Se escriben con " g" las palabras que empiezan o acaban con el prefijo "geo" Ejemplos: 
                 Geografía , política
                 - Se escriben con " g" las formas verbales de los verbos que su infinitivo acaba en ger y en  Ejemplos: recoger , coger , acoger , exigir , corregir , dirigir ... 
                  gir salvo tejer y crujir,
                 - Se escriben con " g" las palabras terminadas en gio , gia .


Reglas de la J : 
               - Se escribe con J los verbos terminados en -jear. Ejemplo: cojear , canjear.
               - Se escriben con J las palabras que empiezan por eje. Ejemplo : ejército ,ejecutar ,                                 ejercicio.

               -  Se escriben con J las palabras que acaban en -je , -jería , -jero, -jera. Ejemplos: Relojeria ,                relojero , paisaje , viajero.